此次發布會聚焦人工智能前沿技術，重磅推出大模型系列 9 大產品，吸引了眾多高校及合作企業的關注，為推動人工智能在教育、科研及行業應用領域的發展注入了新的活力。讓我們一同聚焦這場發布會，探尋普開數據推出的一系列蘊含前沿技術、極具創新價值的新產品，感受人工智能領域的全新魅力。
人工智能通識課
發布會上首先介紹的《人工智能通識課》是一門面向大學生的入門課程，旨在為學生提供一個全面的人工智能 (AI) 概覽。課程內容涵蓋了人工智能的基本概念、技術原理、應用場景以及行業發展趨勢。通過本課程的學習，學生將能夠理解人工智能的基礎知識，掌握人工智能的基本技能，并能夠運用這些知識解決實際問題。
課程不僅梳理了人工智能發展歷程中邏輯學派和神經網絡學派的關鍵理論，還通過生動案例，如 AI 在農業領域的應用，將復雜的算法原理轉化為通俗易懂的內容。課程設計注重理論與實踐結合，包含大量的實踐操作和案例分析環節，還配備了線上學習平臺，學生可以通過在線測試、討論區互動等方式鞏固知識。其配套的電子課件、習題集等資源，為教師授課提供了極大便利，無論是高校開展通識教育，還是企業進行員工培訓，都能成為理想選擇。
大模型教、學全能通（Lab5.0）
“大模型教、學全能通（Lab5.0）”基于先進的人工智能算法，具備強大的自然語言處理和圖像識別能力。在實際教學中，教師使用它進行課程設計時，只需輸入教學目標和內容框架，系統就能自動生成包含多種教學方法的課程方案。智能批改作業功能更是高效，以教學作業為例，不僅能快速判斷答案正誤，還能分析解題思路，給出針對性的錯誤提示和改進建議。學生通過該平臺，可根據自身學習情況設置學習目標，系統會生成個性化學習路徑，如對于學科薄弱的學生，推送針對性的知識點講解視頻和練習題，還能通過智能答疑模塊，在幾分鐘內獲得專業的解答，真正實現 “私人訂制” 的學習體驗。
學全能通（Lab5.0）” 深度融合文生圖、文生視頻前沿技術。前者支持教師通過簡單操作，基于文本描述快速生成精美的教學圖片、生動的講解視頻，讓數字人化身歷史人物演繹經典場景，或是將抽象概念轉化為直觀的動態畫面；后者則可依據教學內容自動生成圖文并茂的課件、引人入勝的教學視頻，讓復雜的知識以更生動的形式呈現，極大地豐富了教學資源與學習體驗。
信創實驗室
“高校信創教育建設方案” 圍繞高校人才培養需求，構建了一套完整的教育生態。在課程體系建設方面，聯合行業專家開發了涵蓋操作系統、數據庫、中間件等核心領域的課程，將信創技術與專業課程深度融合，例如在計算機專業課程中，引入國產操作系統的原理與應用教學。師資培訓上，定期組織高校教師參加信創技術培訓和研討會，邀請企業技術專家現場授課，提升教師的實踐教學能力。實踐教學平臺配備了豐富的實驗設備和軟件資源，學生可以進行信創系統搭建、應用開發等實操訓練，目前已有多所高校通過該方案，培養出了能夠快速適應信創產業需求的畢業生，為國家信息技術應用創新產業輸送了大量專業人才。
金磚國家技能發展與技術創新大賽
“一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽-DeepSeek 大模型及行業 AI 應用開發賽項”是教育部競賽白名單賽項。
以國家《新一代人工智能發展規劃》為背景,共同推進金磚國家共同推進金磚國家及一帶一路國家技能發展與技術創新合作取得更大發展。執行習近平主席在金磚國家領導人第十三次會晤上關于“建立金磚國家職業教育聯盟，舉辦職業技能大賽”的倡議, 通過開展競賽，現以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建的教產融合的賽事創新，積極推人工智能產業的需求及新一代信息技術的迭代與發展。推動職業教育課程和教學內容的更新，將最新的大模型技術和應用案例引入課堂，使教學內容更加貼近行業實際需求。
2025年首屆DeepSeek 大模型及行業 AI 應用開發賽項已有多所高校及參賽選手響應支持！報名通道現已開啟。
AI 數字人課程制作平臺
“AI 數字人課程制作平臺” 以創新的技術和便捷的操作，為課程制作帶來全新變革。平臺整合AI與數字人技術，將教案/舊課轉化為高互動、多語種課程，實現教學資源升級、舊課價值再造。教師在使用平臺時，通過簡單的拖拽、選擇操作，就能快速創建具有不同外貌特征、聲音風格的數字人形象。在課程錄制過程中，數字人可以根據課程內容自動做出相應的動作和表情，還能與真實教師進行互動，共同完成教學任務。以一門歷史課程為例，數字人可以化身古代人物，生動講述歷史故事，讓學生仿佛置身于歷史場景之中。該平臺支持多種格式的視頻輸出，方便教師將制作好的課程發布到各類在線教育平臺，極大地提升了課程的傳播效果和學生的學習興趣。
高校 AI 智能體 AI 助手系統
“高校 AI 智能體 AI 助手系統” 通過多模態交互技術，實現了對師生問題的精準理解和快速響應。系統整合了數據庫、信息系統等多種資源，當學生詢問某一學科的學術研究進展時，AI 助手不僅能提供相關的論文、研究報告，還能分析研究趨勢；在校園生活方面，學生咨詢食堂開放時間、圖書館借閱規則等問題，AI 助手也能及時給出準確答案。此外，系統還具備智能提醒功能，如課程作業提交提醒、考試時間提醒等。真正成為校園生活和學習的得力助手。
DeepSeek 大模型賦能中小學創新實踐課程
“DeepSeek 大模型賦能中小學創新實踐課程” 結合中小學生的認知特點和學習需求，設計了豐富多樣的課程內容。在編程課程中，以圖形化編程為基礎，引入 DeepSeek 大模型的簡單應用，如讓學生通過編程控制機器人完成簡單的語音識別任務，激發學生對編程的興趣。機器人課程則利用大模型的智能算法，讓學生學習機器人的運動規劃、環境感知等知識，通過搭建和編程機器人，完成智能避障、物品搬運等任務。創意設計課程鼓勵學生發揮想象力，利用大模型生成創意靈感，如設計具有個性化功能的智能產品。讓學生培養創新思維和團隊協作能力，為中小學人工智能教育開辟了新的路徑。
睿抗機器人大賽
“睿抗機器人大賽 —— 信創大數據應用開發賽項”為教育部競賽白名單（A類賽），去年普開數據同樣作為技術支持單位，已經成功舉辦2024年賽項，25個省，110所高校，共1344支隊伍參與信創大數據應用開發賽項。
?大賽為信創產業和機器人領域的融合發展搭建了重要平臺。賽項設置了多個應用場景，如要求參賽者在這些平臺上完成大數據的完整生命周期，包括數據獲取、存儲、處理、計算、應用和可視化。考核內容包括在容器環境中搭建大數據平臺、進行離線數據處理、數據挖掘、數據采集與實時計算、數據可視化以及綜合分析，旨在評估參賽者在信創技術環境下的綜合應用能力。賽項注重產學研結合，邀請企業專家擔任評委，將企業的實際需求融入賽題，使參賽作品更具實用性和創新性。
OBE 認證業務協同系統
“AI OBE 認證業務協同系統” 以人工智能和成果導向教育理念為核心，對認證業務進行了全面升級。系統利用機器學習算法對學生的學習成果數據進行深度分析。系統以學生為中心、產出導向為指導、持續改進為方針、解決復雜工程問題為目標，為高校提供工程教育認證的系統化解決方案，全方位智能化支撐工程教育認證需求。實現了從認證申請、審核、評估到證書發放的全流程數字化和自動化，減少了人為干預，提高了認證效率和準確性。將原本3個月的教師課程指標點達成度計算工作縮短到7天內就能完成。
該平臺面向工程類、師范類、醫學類專業的用戶。目前已經在全國多個專業進行測試和應用，并得到積極地反饋。工程教育OBE認證業務協同系統充分將教育認證過程產品化、系統化，將認證工作數據可視化，讓認證工作簡潔、專業、高效、智能。
為致謝到場嘉賓，發布會特別準備了超級驚喜 —— 兩部全新華為 Mate 70 Pro 手機，感謝各位與會伙伴的支持！
此次普開數據大模型系列產品發布會的成功舉辦，為行業參與者搭建了交流與合作的平臺，有望在未來推動更多創新成果的落地應用，助力各行業實現智能化轉型升級。
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睿抗機器人開發者大賽 (RAICOM) （以下簡稱大賽）由工業和信息化部人才交流中心等主辦，是面向全國范圍內在校大學生為主開展的學科競賽。大賽秉承為教育服務、為產業服務的原則，自 2015 年創辦至今已成功舉辦 11 屆。睿抗機器人開發者大賽為教育部競賽白名單（A類賽）的賽項，并延續列入2023年全國普通高校大學生競賽分析報告。
大賽秉承“機器照護人”為主題，圍繞“機器人開發所涉及的創意創新涉及、研發環境搭建、人工智能技術、工程創客等技術內容，助推教育與產業的對接與轉化，發掘學習型、知識型、創新型、復合型的技能人才，落實以賽事促進產業高質量發展的目標。”本屆大賽氛圍CAIR工程競技、CAIA數字文化創意、CAIM工程創客和CAIP信息技術創新4個賽道，以推動促進跨學科協同，服務于產業發展所需要的人才培養工作。大賽累計服務數千所高校、8萬余名選手，覆蓋了全國各省市的高職和本科等院校，促進了教育的高質量發展。大數據應用開發賽項屬于CAIP 信息技術創新子賽道，屬第二屆競賽。
賽項內容
- 在信息技術應用創新（信創）的時代浪潮中，大數據技術已成為驅動各行業進步的關鍵。針對這一趨勢，信創大數據比賽應運而生，不僅是技術的競賽場所，更是展示和提升大數據處理及分析能力的重要平臺。
- 信創大數據比賽是在信創CPU 和信創操作系統之上進行的大數據比賽。
- 它要求參賽者在這些平臺上完成大數據的完整生命周期，包括數據獲取、存儲、處理、計算、應用和可視化。
- 考核內容包括在容器環境中搭建大數據平臺、進行離線數據處理、數據挖掘、數據采集與實時計算、數據可視化以及綜合分析，旨在評估參賽者在信創技術環境下的綜合應用能力。
賽項信息
- 參賽對象：正式注冊的全日制在校生：含高職高專、本科可報名參賽
- 賽項專業類別：電子信息大類
- 參賽組別：高職組、本科組
- 報名規則：個人賽，1名參賽選手+1名指導教師
（一）省賽（擬）
報名開始時間：2025 年3月—6月
省賽選拔：2025年6月
晉級公示：2025年6月 (公示時間不少于 5 個工作日）
注：各省賽報名截止時間和比賽地點等安排以省賽通知為準
（二）國賽（擬）
報名截止時間：2025年10月
舉辦時間：2025年11月
總決賽地點：杭州、深圳等（擬）
注：國賽具體報名日程和比賽地點，以各項具體通知為準
注意事項
- 參賽隊登錄大賽官網www.raicom.com.cn 提交準確報名信息參與賽事。 CAIP信息技術創新賽道–“大數據應用開發賽項”
- 省賽/區域選拔賽報名不收費；具體以省賽/區域選拔賽通知文件為準。
- 總決賽/國賽報名收費標準為300元/人次。
- 所有參賽人員在賽事期間產生的郵寄、交通、食宿等費用自理。
- 參賽選手報名通過后，須在各省賽報名截止時間前完成報名、繳費，逾期者視為報名棄權。繳費標準及發票開具詳見省賽通知。
- 省賽選手可通過查詢官網、微信公眾號（睿抗機器人大賽）、微信服務號“睿抗RAICOM”或短信提示查詢省賽成績，獲得晉級資格的選手須在官網繳納國賽報名費，每位參賽學生的國賽報名費標準 (指導老師不收費) 為 300 元/人，須在國賽報名截止前完成繳費，逾期則取消國賽參賽資格。
- 大賽組委會授權北京搜獲科技有限公司統一收取國賽報名費，并為各報名單位開具電子發票，發票項目為“服務費”，備注“2025 年睿抗機器人開發者大賽（RAICOM）報名費”
參賽隊報名
注冊網址：
https://www.raicom.com.cn/faq.html?m=41
報名網址：
https://www.raicom.com.cn/match-item.html?id=3407
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QQ交流群號： 925111216 （驗證信息格式：學校+姓名）
咨詢老師電話：
蘇老師 15313775686
夏老師 13810960759
（工作日9:00-17:00）
賽項信息
賽項名稱：首屆 DeepSeek 大模型及行業 AI 應用開發
賽項專業類別：電子信息大類
賽項組別：高職組、本科組
報名規則：團體賽（2名學生+不超過2名指導教師）
大賽采取團體賽方式，參賽隊自行決定選手分工，在規定時間內合作完成所有競賽模塊。以院校為單位組隊參賽，不得跨校組隊，每所院校最多可報名5支參賽隊。
每支參賽隊由2名選手（指定其中1名選手為隊長）和最多2名指導教師組成。
1.參賽選手須為全日制在籍學生，性別不限，年齡不限。
2.每支參賽隊由2 名符合參賽資格的選手組成。
報名注冊
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夏老師 13810960759
本次會議由全國新一代信息技術教育聯盟、全國大數據教育聯盟、全國智能教育聯盟聯合主辦，匯聚了教育部教育數字化咨詢委員會、清華大學、浙江大學、西北工業大學、華東師范大學、中國計算機學會等全國各大職業院校和行業企業代表近500人參加活動并作分享交流。。
會議重點聚焦于人工智能在職業教育中的應用，專家們就人工智能在師資培養、教學平臺建設、學生AI技能培養等方面進行了深入的交流和探討，為各大職業院校提供了參考范例和探索方向。此外，圍繞“智教融合”“數智賦能”等主題的分論壇活動也同步舉行。
在會上，普開數據的CEO葉剛先生就“AI教學全能通與通用大模型”進行了精彩的報告。他詳細介紹了這個專為高等教育量身定制的大型模型創新應用云平臺，該平臺不僅提出了構建生成式人工智能實訓平臺的方案，還打造了一個集教學、學習、實訓和科研功能于一體的靈活AI“大模型”平臺。
AI教學全能通平臺整合了清華大學出版社的《AI生成式人工智能素養》實踐課程，為高校師生提供了一個全面的AI大模型學習和實踐平臺。該平臺不僅匯聚了豐富的教學資源，還融合了前沿的AI多模型技術，旨在提升學習效率和激發創新思維。
普開數據的AI教學全能通大模型平臺，將人工智能的先進算法和大數據技術融入教育教學的各個環節，通過AI教學全能通大模型，展現了智能化“學”、智能化“用”和智能化“管”等方面的應用。普開數據在AI賦能教育領域的積極探索，致力于通過大模型和大數據提升教育質量和效率，同時培養適應智能時代需求的人才。
]]>5月12日，在湖北省教育廳、湖北省經濟和信息化廳的指導下，由湖北省高等教育學會主辦的第三屆湖北省大學生信創大賽決賽成功落下帷幕。湖北省大學生信創大賽是湖北省高等教育學會主辦的重大賽事之一，是深化信創人才培養以及教育教學改革的關鍵載體和重要平臺。本屆大賽首次同時設立本科和高職兩個組別，其中本科組由湖北工業大學承辦，高職組由武漢職業技術學院承辦。
本次大賽共設立六個賽道，分別為“普開數據”人工智能賽道、“奇安信”網絡安全賽道、“人大金倉”數據庫應用與開發賽道、“統信”國產操作系統賽道、“噢易云”云平臺開發賽道、“紫光恒越”PC和服務器賽道，其中人工智能賽道為今年新設。比賽由六大賽道企業自主命題，聚焦行業實踐，賽題實操性強。
第三屆湖北省大學生信創大賽（本科組）
開幕式以湖北工業大學作為主會場，武漢職業技術學院作為分會場，以線上視頻連線的方式協同開幕，湖北省教育廳高教處副處長吳勃，湖北省經信廳軟件處處長董愛軍出席開幕式，湖北工業大學黨委副書記胡曉艷、武漢職業技術學院黨委書記、校長鄢烈洲分別致辭，湖北省高等教育學會會長周應佳宣布大賽開幕。開幕式結束后，集體巡視了賽場。
湖北省高等教育學會會長周應佳決賽現場指導工作
第三屆湖北省大學生信創大賽（高職組）
武漢職業技術學院黨委書記、校長鄢烈洲致辭
武漢職業技術學院黨委書記、校長鄢烈洲出席大賽開幕式并致辭。他表示，學校高度重視信創專業建設，圍繞服務制造強國、網絡強國和數字中國國家戰略，精準對接湖北省“51020”現代產業集群布局，深度聚焦國產基礎軟件、信息安全等領域，于2020年成立全國首家信創學院，2024年整合優勢資源，合并組建人工智能學院（信創產業學院）。學校十分重視本次大賽的承辦工作，在總結前期經驗的基礎上，制定了省賽承辦方案，組建多個服務工作組落實落細工作任務，圍繞場地安排、設備調試和賽項執行等內容進一步細化工作流程，全力確保本次大賽高標準、有溫度。
各賽道參賽選手
大賽期間還同步舉行了信創人才培養論壇，來自參賽院校教師代表、各賽道支持企業代表、各賽道專家等共計50余人齊聚一堂，圍繞信創背景和產業生態、行業資格認證體系、教育解決方案等方面展開探討。與會人員一致表示，專業鏈和產業鏈緊密對接與真正融合離不開職業教育，產教融合是職業教育高質量發展的必由之路，未來將積極開展信創人才培養探索，通過校企之間的溝通和互動，共同助推信創人才培養質量邁上新臺階。
此次第三屆湖北省大學生信創大賽的圓滿舉行，不僅激發了大學生們對于信創領域的熱情和創造力，也為信創行業未來的發展注入了新的活力與希望。相信通過這樣的賽事，將培養出更多優秀的信創人才。讓我們共同期待下一屆大賽能夠帶來更多的精彩與驚喜。
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賽道：CAIP信創賽道
賽項名稱：信創大數據
信創大數據比賽是在信創CPU 和信創操作系統之上進行的大數據比賽。它要求參賽者在這些平臺上完成大數據的完整生命周期，包括數據獲取、存儲、處理、計算、應用和可視化。
考核內容包括在容器環境中搭建大數據平臺、進行離線數據處理、數據挖掘、數據采集與實時計算、數據可視化以及綜合分析，旨在評估參賽者在信創技術環境下的綜合應用能力。
1.1.?賽制
大賽比賽分為省賽（初賽）和國賽（決賽），比賽成績按照高低排名，設置一、二、三等獎
1.2.?賽事規則要求
（一）參賽隊伍要求
正式注冊的全日制在校生：含中職、高職高專、本科生可報名參賽
每支參賽隊應由2名學生和1名指導教師組成。
（二）比賽時長
根據競賽任務要求，參賽隊伍在4小時競賽時間內須完成競賽任務，比賽過程連續進行，每項任務用時可自行掌握。
1.3.?競賽內容
本次競賽專注于實操技能，結合國內行業和企業實際需求，底層環境以信創CPU、信創大數據和信創操作系統為基座。考核內容包括在容器環境中搭建大數據平臺、進行離線數據處理、數據挖掘、數據采集與實時計算、數據可視化以及綜合分析，旨在評估參賽者在信創技術環境下的綜合應用能力。
1.4.?參賽報名
2024年年睿抗機器人開發者大賽（RAICOM）賽報名時間和比賽地點等安排以省賽通知為準
賽事咨詢：岳老師：13911876557
蘇老師：15313775685
賽事QQ群：本科QQ群：456451430；
高職+中職QQ群：436485435
技術支持單位：北京普開數據技術有限公司
]]>該實驗平臺將基于普開數據自主研發的核心技術，結合杭州醫學院的實際需求，提供一系列創新性的功能與服務。通過這一平臺，學生和教師將能夠接觸到最前沿的大數據與人工智能技術，提升他們的實踐能力與創新精神。同時，這一平臺還將為學院的教學質量評估、科研項目開發提供強大的支持。
隨著科技的快速發展，大數據與人工智能已逐漸成為各行業轉型升級的核心驅動力。在這一背景下，普開數據推出了大數據與人工智能教學實驗平臺，旨在為學生、研究人員和教育工作者提供一個全面、高效的學習和實驗環境。此平臺將理論知識與實踐操作相結合，幫助學生更好地理解和應用大數據與人工智能技術，為未來的科技領域培養更多的優秀人才。
平臺特色
- 豐富的實驗資源：平臺提供了大量的大數據與人工智能實驗資源，涵蓋了數據挖掘、機器學習、深度學習等多個領域，滿足不同層次用戶的需求。
- 實戰化操作體驗：平臺的實驗內容緊密結合實際應用場景，使學生在實踐中掌握大數據與人工智能技術的應用技巧，提升解決實際問題的能力。
- 完善的實驗環境：平臺提供了一站式的實驗環境，包括數據預處理、模型訓練、結果評估等環節，方便學生進行完整的實驗流程。
- 個性化學習路徑：學生可以根據自己的興趣和需求選擇不同的實驗項目，逐步深入學習，形成個性化的學習路徑。
- 實時互動交流：平臺支持學生之間的實時互動交流，方便學生分享學習心得、討論問題，形成良好的學習氛圍。
普開數據大數據與人工智能教學實驗平臺是一個功能強大、內容豐富的學習和實驗平臺。它不僅提供了豐富的實驗資源和實踐機會，還支持個性化學習和實時互動交流。通過此平臺，學生可以更好地理解和應用大數據與人工智能技術，提升解決實際問題的能力。同時，此平臺也為教育工作者和研究人員提供了一個高效、便捷的教學和實驗工具，有助于培養更多優秀的人才。
課程定制
普開數據此次與杭州醫學院的合作，專門為杭州醫學院定制適合于學院的專業課程，可以促進學院教學的針對性和實用性，提高教學質量和學生的學習效果。這一合作將為杭州醫學院的學生提供更貼合實際需求的知識和技能，為他們未來的職業生涯做好更充分的準備。
大數據與人工智能課程體系根據不同學歷和職業方向設置不同的課程學習路線，針對每門課程提供教學實驗指導手冊、在線視頻、資源包、實驗示例代碼等，讓學生學以致用；不僅學習大數據技術有的基本理論和原理，學習大數據平臺架構的技術實現及其在行業內的典型應用。通過在線學習、原理驗證、實訓應用、綜合分析及自主設計等多層次的實驗操作，為大數據教學提供一個完整的一體化的實驗教學體系，快速提升實操技能，最終培養高素質、應用復合型大數據人才。
在國家提出的信息技術應用創新發展戰略的大環境下，聊城大學響應國家的號召，攜手北京普開數據推動信創產業的建設和落地。
一、信創產業
信創（信息技術應用創新）是當前非常重要的國家戰略，也是當今形勢下國家經濟發展的新動能。信創產業發展已經成為經濟數字化轉型、提升產業鏈發展的關鍵，從技術體系引進、強化產業基礎、加強保障能力等方面著手，促進信創產業在本地落地生根，帶動傳統IT信息產業轉型，構建區域級產業聚集集群。
同時，在國家戰略層面上，經過多年的布局，也先后取得了一定的進步。在一系列國家政策支持與布局的影響下，我國的信創在基礎軟硬件方面的發展也呈現了較為明顯的上升趨勢。自2014年的千臺為單元的終端，到2020年的數千萬臺的終端，從不可用，到可用，再到好用。
二、信創實訓平臺
信創實驗室主要包括四個組成部分：信創課程資源、信創教學平臺、信創計算中心和信創終端機房。
1）、信創課程資源
課程資源豐富，操作系統包含統信UOS、麒麟、華為openEuler系列；數據庫包含達夢數據庫等，組織形式以課程包（ppt、實驗手冊、教學視頻、相關習題與數據）形式出現，院校可依據人才培養需求分包選擇。
2）、信創教學平臺
教學平臺，涵蓋了教師、學生、管理員角色。教師角色負責管理學生、管理課程等功能；學生角色主要包含課程實踐操作，完成考試和作業，實驗報告等；管理員角色主要是管理平臺的軟硬件以及教學資源功能。同時，平臺也包含理論教學演示，綜合性考試，備課，自主開發課程，教學行為分析等優秀功能。
3）、信創計算中心
本平臺采用集中算力模式，通過私有云的方式管理算力資源。統一管理，自動化按需分配算力資源，具有高安全性和魯棒性，滿足多種類型教學活動的需求。
4）、信創終端機房
采用信創終端PC機，組成實驗室局域網，支撐學生進行信創實驗。
行而不輟，未來可期。普開數據將繼續致力信創產業應用創新發展，為國家信創產業提供堅實的人才保障，以助推信創產業和新基建戰略的加速落地實施。
在數字化時代，大數據技術已成為各行業發展的重要驅動力。為了滿足市場需求，培養具備大數據應用技能的人才，普開數據與東莞職業技術學院攜手合作，共同打造大數據應用實訓室。
該實訓室配備了先進的大數據技術和設備，涵蓋大數據實驗實訓平臺及工程認證解決方案，可為學生提供真實、實戰的實訓環境。學生將通過實際操作，深入了解大數據技術的應用，提高數據處理和分析能力，為未來的職業生涯奠定堅實基礎。
普開數據作為一家專業的大數據服務提供商，擁有豐富的大數據應用經驗和優秀的技術團隊。在實訓室的建設過程中，普開數據將為學生提供專業的指導和培訓，確保實訓室的教學質量。
東莞職業技術學院一直以來致力于培養高素質技能型人才，為區域經濟發展做出貢獻。此次與普開數據的合作，將進一步提升學院的大數據應用教學水平，更好地滿足市場對大數據人才的需求。
對于此次合作，普開數據將全力支持學院的大數據應用教學工作，將加強溝通與交流，分享各自的經驗和資源，共同探討大數據教育的未來發展方向。雙方將共同努力，不斷完善實訓室的教學設施和課程設置，為學生提供更加優質、高效的學習體驗。不僅有助于提升學生的技能水平，為未來的職業發展打下堅實基礎，也將對整個大數據行業的發展產生積極影響。隨著越來越多的大數據人才進入職場，將進一步推動各行業在大數據領域的創新和應用，為經濟社會的發展注入新的活力。
此外，為了更好地服務學生和滿足市場需求，普開數據將為東莞職業技術學院定制開發大數據相關課程和視頻，為學生提供更加系統、全面的學習資源；開展校企合作，為學生提供實習和就業機會；舉辦大數據技術研討會和交流活動，促進學術交流和技術創新等。
未來，普開數據將繼續發揮自身優勢，積極拓展與各類院校的合作，共同推動大數據技術在教育領域的應用和發展。同時，學院也將以此次合作為契機，不斷完善大數據應用教學體系，培養更多具備創新能力和實踐經驗的大數據人才。
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